近日来，党中央对全党开展教育实践活动进行了部署，作为一名学校处级领导干部，我按照学校党委和学院党总支的要求，认真学习了《习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《论群众路线——重要论述摘编》、《刘云山在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》、《人民日报》2013年6月17日 06 版文章——《党的群众路线的由来》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、省委督导组组长韩和平同志《在太原科技大学党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》、校党委书记杨波同志《在太原科技大学党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》等学校相关会议精神材料。对此次学习活动的意义、要求、任务、方法等有了明确的认识，下面我想对照我学习的《领导干部从政道德启示录》结合我自身的所从事的工作谈一下自己的一些学习体会。

一、立身之道：是与非不容含糊，坚持和发展中国特色社会主义。

这一章节主要阐述了要坚定三个自信（道路自信、理论自信、制度自信）和坚持核心价值。

1、坚持中国特色社会主义道路，就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这一概括深刻揭示了中国特色社会主义的领导力量、历史方位、基本路线、历史任务、总体布局和奋斗目标，是对改革开放以来我们党在社会主义建设方面实践和认识的科学总结。

2、中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。回答了再中国这样一个十几亿人口的发展中大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大问题，是指导党和人民加快推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的正确理论。

3、中国特色社会主义制度是一个来源于马克思主义，根植于中国实际，经过数十年社会主义制度的自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度，都是中国特色社会主义制度的有机组成部分。

4、要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这二十四个字，分别从国家、社会、个人三个层面，高度概括社会主义核心价值观，清晰而凝练，不仅展现了党对社会主义核心价值观的全新认识，而且让社会公众找到核心价值观里的“主心骨”，为多元时代凝聚思想共识指明了方向。作为一名从事学生工作者而言，积极实践社会主义核心价值体系，必须在学、用、行三方面下功夫：争做学习的表率，重视社会主义核心价值体系在实践中的运用，带头践行社会主义核心价值体系，特别是注意工作和教育的方式方法，在学生中大力宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬正气，形成人人关心、共同参与、携手推进的生动局面

二、谋事之道和用权之道：扎实为群众谋利益，注重用权受监督。

1、作为一名与学生紧密联系的工作者，在各种教育管理服务学生的理念中，必须解决好“三个弄清楚”（相信谁、依靠谁、为了谁）的问题，站在学生的角度换位思考，尊重学生，深入实际，深入学生，力争做到学生有所想，我有所谋，学生有所呼，我有所应，学生有所忧，我有所解，学生有所求，我有所为，力争做到让学生满意。

2、党的十八大报告提出，要“加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督，让人民监督权力”。在实际工作中，必须要坚持权为民所用，必须秉持一个“公”字。要注重在阳光下行权，“阳光”是最好的“消毒剂”和“防腐药”，坚持党务公开、政务公开，特别是与学生利益相关的工作，如奖助贷补、推优入党等重点工作更要做到决策公开、执行公开、结果公开，保证权力正确行使。

三、坚持求真务实的作风，实干兴邦。

1、党中央关于《改进工作作风密切联系群众的八项规定》中，明确提出关于改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、严格文稿发表、厉行勤俭节约等八项规定。我们应该从我做起，从现在做起，拿出行动，践行实事求是的思想路线，传承艰苦朴素的优良品质，体现密切联系群众的作风。具体在工作中，减少各类会议次数，改变书山会海的不良局面，减少纸质材料的发放、学生活动不讲排场，不发请柬，不做桌签，物资尽可能重复利用，会议不念稿子，不搞形式主义，接地气，深入学生，身体力行，率先垂范，凝聚共识。

2、工作中要勇于担当，言行一致，实干兴邦。提高工作本领，办事要有能力、有水平、讲方法，不能蛮干、盲干，真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上，发挥自己的聪明才智，真干实干，学会精干、巧干，推动科学发展。首先必须要加强学习，其次要躬身实践，把学生的利益放在第一位，坚持科学发展观为指导，一切以学生为本，以学生的全面、协调、可持续发展为要求，“把立德树人作为我们教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。我们不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

四、保持清正廉洁的气节，培养高尚的情操

1、自觉做到“三慎”：慎独、慎微、慎初，就是要自我约束，防微杜渐，警诫、谨慎于事发之前。知足和知止是一种精神境界，保持知足常乐的心态，需要有长期不断地修养和历练。知人者智，自知者明，知止就是给自己一个准确的定位，清醒地认识自我，做到有所为有所不为。

2、多读书，读好书，每天有计划地坚持学习，提升自己的思想境界，提高自己的文化素养；坚持体育锻炼，特别是跑步和打乒乓球的爱好要坚持下去，不能以工作或家庭琐事为借口，忽略了自己高尚情操的培养和历练；树立正确的交友观，择善而交，多向身边的优秀的同志们学习，吸取别人的优点，用自己的人格魅力感染身边的人，从而得到学生和老师的信任和真心爱戴，同时促进自己拒腐防变、廉洁从政。

以上就是我自己学习的一点粗浅体会，不足之处请各位同仁批评指正。